É pesquisador brasileiro na área de Educação Especial e de matemática inclusiva. Possui Licenciatura Plena em Matemática, Mestrado, Doutorado e Pós-doutorado em Educação Especial, todos pela Universidade Federal de São Carlos. Possui 21 artigos científicos publicados em periódicos brasileiros e extrangeiros (Inglaterra e Espanha), três livros publicados e 12 capítulos de livros. Possui 78 citações no Google Acadêmico.

Possui Licenciatura Plena em Matemática, Mestrado e Doutorado em Educação Especial, todos pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Foi bolsista CAPES de Pós-Doutorado em Educação Especial de 2020 a 2021. Atua como parecerista de periódicos nacionais e estrangeiros. Ministrou disciplinas nos cursos de Licenciatura em Educação Especial e Licenciatura em Pedagogia da UFSCar. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial e no Ensino Não Presencial Emergencial (ENPE). Seus interesses atuais são Educação Especial, Transtorno do Espectro do Autismo, Deficiência Intelectual, Deficiência Visual e o ensino de Matemática para este mesmo público. Atualmente é bolsista de Pós-Doutorado Júnior do CNPq e Pesquisador Visitante junto ao Dep. de Psicologia da UFSCar.