Susanne Schwab é professora de Pedagogia Escolar na Universidade de Viena, Centro de Formação de Professores e Departamento de Ciências da Educação e professora extraordinária na Universidade do Noroeste em Vanderbijlpark, África do Sul. A sua investigação atual centra-se na educação inclusiva e no apoio e intervenção na aprendizagem, bem como na realização e desenvolvimento social e emocional dos estudantes de grupos minoritários. Os tópicos são, por exemplo, a participação social de estudantes com necessidades educativas especiais, atitudes em relação à educação inclusiva e formação de professores em educação inclusiva.
Estudou psicologia, pedagogia social e estudos de género na Universidade de Graz, Áustria. Em 2015, recebeu a sua Venia Legendi (habilitação; lidar com a Educação Inclusiva) da Universidade de Friburgo, Suíça.
Susanne actua como editora associada da EDUCATIONAL PSYCHOLOGY - Uma revista internacional de psicologia educacional experimental.
É editora convidada de vários números especiais, por exemplo "Insights in the social participation of students with special educational needs in general education", bem como "When home turns into quarantine school - new demands on students with special educational needs, their parents and teachers during COVID-19 quarantine" do European Journal of Special Needs Education, "Assessing Behavior Difficulties in Students" do European Journal of Psychological Assessment, "Teachers' Attitudes and Self-Efficacy Beliefs in regard to Inclusive Education" do Journal of Research in Special Educational Needs e "Inclusive teaching practices in heterogeneous classrooms" do International Journal of Inclusive Education.
É também membro do Conselho Editorial de várias revistas como o European Journal of Special Needs Education e o Journal of Research in Special Educational Needs.
