Soy investigador brasileño en el área de Educación Especial y Educación Matemática Inclusiva. Mi trabajo académico se centra en la formación docente y en la toma de decisiones pedagógicas para estudiantes con discapacidad, especialmente en la enseñanza de las matemáticas. También investigo la relación entre inclusión, neurodivergencias y prácticas educativas basadas en evidencia.
Currículum
Ha publicado 22 artículos científicos en revistas nacionales e internacionales (Inglaterra, España y Chile), cuatro libros y 15 capítulos de libros. Cuenta con 145 citas en Google Académico. Tiene experiencia docente en cursos de pregrado en Educación Especial y Pedagogía. También tiene experiencia docente en educación superior, habiendo impartido cursos en programas de pregrado en Educación Especial y Pedagogía en la UFSCar. Es autor de un libro internacional publicado por Springer Nature, actualmente en prensa.
BIOGRAFÍA
Licenciada en Matemáticas y Doctora en Educación Especial por la Universidad Federal de São Carlos (UFSCar), con maestría en la misma área e institución. Realizó una investigación posdoctoral en Educación Especial, financiada por CAPES y CNPq. Actúa como revisor ad hoc para revistas científicas nacionales e internacionales y tiene experiencia docente en educación superior, habiendo impartido cursos en los programas de Licenciatura en Educación Especial y Pedagogía de la UFSCar, incluyendo trabajos en el contexto de la Educación a Distancia de Emergencia. Investiga en el área de Educación Especial, con énfasis en la enseñanza de matemáticas a estudiantes con discapacidades, especialmente Trastorno del Espectro Autista, Discapacidad Intelectual y Discapacidad Visual. Autora de un libro internacional publicado por Springer Nature, de próxima publicación. Actualmente es Becaria Posdoctoral del Programa Institucional de Posdoctorado (PIPD/CAPES), vinculado al Programa de Posgrado en Educación Especial de la UFSCar.